Dag 210: De Oplossing voor Erfenis-Fraude en Koningshuis Problematiek in België

Probleem:

Een probleem dat de laatste tijd in de kranten staat in verband met de dotaties die de Koninklijke familie ontvangt van de belastingen van 'het Volk', is dat ontdekt werd dat Fabiola haar erfenis in zelf opgerichtte stichtingen stortte om zo de successierechten op die erfenis te ontlopen - waarop de regering/'het volk' dan reageerde met verontwaardiging omdat ze het geld dat ze krijgt van 'de Staat' niet her-investeert in de staat door de, door de wet bepaalde, belastingen te ontduiken.

Dit zette een discussie in gang om de dotaties aan de koninklijke familie te herzien, en werpt opnieuw de vraag op of we die koninklijke familie in België wel nodig hebben in de eerste plaats.

Dit probleem heeft verschillende dimensies:

• er is de 'persoonlijke' dimensie van het bestaan van de koninklijke familie in België als een 'traditie' die al lange tijd in België wordt verdergezet, waaraan 'het volk' bepaalde verwachtingen en eisen stelt in verband met hoe ze zich presenteren en hoe hun leven er moet uitzien om de zogezegde 'representatieven' te zijn van 'ons koninkrijk' - waarvoor ze dan ook rijkelijk vergoed worden. In die zin zijn wij allen verantwoordelijk voor de creatie en het bestaan van dit koningshuis als wat we al die tijd aanvaard hebben in onze samenleving, en de 'vervreemding' van de 'royals' van de rest van de samenleving.

• er is de economische dimensie van zovelen euros die per jaar via belasting naar het koningshuis vloeien als 'dotaties' - zonder een overzichtelijke voorstelling van wat precies de bijdrage van het koningshuis is voor de economie van onze samenleving, wat ze met andere woorden 'terug-geven' - waardoor we niet in staat zijn om uit te maken of we dit koningshuis nu wel dan niet nodig hebben, hetgeen vaak conflict creëert doordat mensen het koningshuis gaan beschuldigen en zich kwaad gaan maken op de 'royals' omdat zij zoveel geld 'krijgen' van ons vanuit een 'traditie', zonder dat wij een duidelijk zicht hebben op wat precies de functie is van deze mensen in onze samenleving, als dus het 'waarom' ze precies zoveel geld krijgen en wij niet

• er is de sociale dimensie van het aanstellen van deze 'royals' om te bestaan als 'voorbeeldfunctie' voor 'het volk' - waarin velen vinden dat het koningshuis moet blijven bestaan omdat ze vertrouwen hebben in het haast 'perfecte' beeld dat opgevoerd wordt van/door 'de Koninklijke Familie' -- hetgeen noodgedwongen vroeg of laat uit elkaar zal vallen, bijvoorbeeld nu met het gesjoemel met de erfenis van Fabiola, omdat dit beeld uiteraard niet is wie ze werkelijk zijn, het is immers hun job om zich zo te presenteren en 'het volk' een zekere 'troost', 'hoop' en gevoel van 'vertrouwen' te bieden en het daarin met andere woorden af te leiden van de problematiek die zich afspeelt in onze huidige samenleving

 Oplossing

De oplossing die een Gelijk Geld Kapitalisme Systeem biedt voor dit specifieke probleem is de toepassing van absolute transparantie op alle vlakken van de samenleving, zodat er geen misverstand en dus ook zo weinig mogelijk conflict kan bestaan over waarom welk geld waar naartoe gaat, waarom we precies belastingen betalen, waar dat belastingsgeld naartoe gaat en waarom.

Wat betreft de aanwezigheid van het Koningshuis in België zal dit herbekeken moeten worden, in termen van of het al dan niet werkelijk een functie heeft in onze samenleving, met het oog op het zo praktisch en leefbaar mogelijk maken van onze samenleving voor iedereen.

Indien er besloten zou worden dat het Koningshuis blijft bestaan, zal er ook gekeken moeten worden naar een meer duidelijke 'job-beschrijving' van de zogezegde 'royals'. Op dit moment krijgen ze geld alleen maar omdat ze van een bepaalde 'bloedlijn' afstammen, omwille van de 'familie' waar ze uit voortkomen, hetgeen op zich geen echte reden zou mogen zijn voor waarom iemand 'meer waard' is dan een ander. Een 'job-omschrijving' die een 'royal' zou kunnen vervullen is bijvoorbeeld om te fungeren als 'cultureel erfgoed', een toeristische attractie als het ware - die, in de vorm van 'levende kunst' door middel van 'de manier waarop zij leven', instaan voor het onderwijzen en informeren van mensen over de geschiedenis van België, aangezien zij als afstammelingen van de zogezegde 'machtshebbers' een perspectief kunnen bieden op hoe het land België al die tijd werkelijk geregeerd geweest is --- hetgeen informatie is die wij bijvoorbeeld nu niet krijgen in onze geschiedenisboeken.


De rol van 'royal' zal dus meer praktisch worden en ingesteld worden op basis van hoe zij de samenleving kunnen ondersteunen -- en in een Gelijk Geld Kapitalisme Systeem betekent dat zoveel als dat ze ook gelijk gewaardeerd/beloond/betaald zullen worden met elk ander individu in de samenleving, gesteund op het principe dat elke taak even belangrijk en essentieel is voor het wel functionneren van de hele samenleving en dat elk individu dus ook gelijk gewaardeerd/beloond zou moeten worden.


 Beloning 

De beloningen die ervaren zullen worden ten gevolge van deze verandering:

Op persoonlijk en sociaal vlak -- door het verdwijnen van de 'grens'/'afscheiding' tussen 'royal' en 'niet royal' in termen van beloning/waardering zullen individuen een groter gevoel van zelf-waarde gaan ervaren, omdat we beseffen dat de familie waar we al dan niet van afkomstig zijn niet bepaalt hoeveel we als wezen waard zijn in deze wereld/samenleving en omdat dit besef ook praktisch geleefd wordt in het ontwerp en de structuur van de samenleving waarin we bestaan - aangezien de 'royals', door middel van hoeveel geld ze 'verdienen', gelijk staan met elk individu in de samenleving, en daarin zowel letterlijk als figuurlijk, niet meer op een troon geheven worden.

Zij die nu 'royals' zijn, zullen werkelijk in de samenleving staan, tussen alle andere mensen, en zullen voor de eerste keer kunnen ontdekken wat het leven werkelijk inhoudt, en wie zij werkelijk zijn als een 'mens tussen de mensen' - terwijl er nu een vervreemding en isolatie plaatsvindt van 'de royals' tegenover 'het volk' doordat ze van bij hun geboorte in een rol/definitie geduwd worden van 'beter/meer dan' te zijn, hetgeen op zich ook zorgt voor een verdraaiing in hun 'wereld-beeld' als een 'sociale stoornis' en hen bijgevolg niet in staat stelt om te functioneren in de samenleving op een manier die het beste is voor de hele samenleving, laat staan om een 'voorbeeldfunctie' voor andere mensen te bekleden.


Op economisch vlak zal er een stop gezet worden op het uitgeven van belastingen aan 'dubieuze zaken', met andere woorden, aan dingen waar 'de belastingbetaler' geen zicht heeft in het waarom, wat en hoe, zoals bijvoorbeeld 'het Koningshuis'. Door de transparantie in hoe het belasting-geld gebruikt wordt, en wat de precieze functie is van elk onderdeel, elke job, van/in de samenleving, zal er een economisch stabieler systeem ontstaan omdat elk mens zijn verantwoordelijkheid ziet in het geheel -- elk mens zal precies kunnen zien wat er nodig is en waarom en wat de consequenties zullen zijn op termijn als we onze 'verplichtingen' in de samenleving niet vervullen. Waardoor de stelling 'Preventie is het beste medicijn' beter toegepast zal kunnen worden.

Dag 209: Slaaf van Angst en Verbeelding

Dit is een verderzetting van "Dag 207: Een Virus genaamd 'Angst'" en "Dag 208: De Angst van Onwetendheid en Goedgelovigheid"


ik realiseer mij dat ik mezelf heb laten programmeren met ANGST in en als mijn VERBEELDING en dat ik mezelf daarin heb toegestaan een slaaf te worden van mijn omgeving

ik stel mezelf tot doel om, in de plaats van die ervaring van angst als inferioriteit in mezelf te onderdrukken en ontkennen door te bestaan in en als het 'ego' als het geloof dat ik 'superieur' ben over de werkelijkheid die ik zie met mijn ogen - eerlijk te zijn met mezelf en in te zien dat het ego als het geloof dat ik superieur ben tegenover wat ik zie met mijn ogen in en als 'beoordelingen' in wezen gebaseerd is op ANGST --- en van daaruit op te staan in en als mezelf, in eenheid en gelijkheid met angst en te staan/bestaan als een zelf-directief wezen, in en als zelf-vertrouwen

ik realiseer mij dat de menselijke geest als 'verbeelding'/gedachten compleet gebaseerd is op de voorgeprogrammeerde ervaring van ANGST - en hierin stel ik mezelf tot doel om het proces van zelf-eerlijkheid, zelf vergeving en zelf correctie te bewandelen en mezelf als wie/wat ik mezelf heb toegestaan te worden als het PROGRAMMA van de geest te leren kennen om dan op te staan en het proces te bewandelen van het herprogrammeren van de wereld/realiteit als mezelf --- omdat ik inzie en besef dat verandering niet mogelijk is zonder inzicht in de oorsprong van de problematiek

ik stel mezelf tot doel om een wereld te creëren waarin kinderen niet gecontrolleerd en gemanipuleerd worden door hun omgeving door middel van ANGST, en gevormd worden tot 'slaven' van hun omgeving die geen enkel gewaarzijn hebben van wie zij zijn als levende wezens op aarde, als co-creators van het leven op aarde --- omdat ik inzie en besef dat een mens in en als 'de geest' niets meer is dan het product en resultaat van zijn 'programmering' als zijn 'opvoeding', en dat het dus van uiterste belang is om dit 'programma' en de functie en werking ervan volledig te leren kennen, en er één en gelijk mee te staan, om het programma te kunnen veranderen en vormgeven tot een programma dat functionneert en werkt volgens wat het beste is voor allen altijd

ik stel mezelf tot doel om bij te dragen aan het onderwijzen en ondersteunen van ouders in en als het ontwikkelen van zelf-inzicht door middel van zelf-eerlijkheid -- omdat ik besef en inzie dat de menselijke geest een programma/computer is waarbij de 'output' gelijk is aan de 'input' - en dat alle 'problemen', zowel psychisch, emotioneel als fysiek, voor het grootste deel een gevolg zijn van ouders die geen verantwoordelijkheid hebben genomen voor hun creatie als hun kind, door zich niet toe te leggen op het begrijpen van hoe creatie in z'n werk gaat en door deze laksheid te rechtvaardigen door te zeggen dat ouderschap iets 'natuurlijks' is en dus geen zelf-onderzoek, zelf-bevraging of discipline vergt -- als een 'excuus' om dom, blind en onwetend te blijven en dus nooit werkelijk verantwoordelijkheid te nemen voor hun kind, omdat 'verantwoordelijkheid nemen' onmogelijk is zonder het nodige inzicht in hoe alles werkt en functionneert

ik stel mezelf tot doel om aan te tonen dat er niets 'natuurlijks' is aan de mens en dat het woord 'natuurlijk' in wezen een concept is dat enkel bestaat zodat de mens een excuus heeft om zichzelf niet te onderzoeken, door niet te willen aanvaarden en inzien dat alles aan de realiteit/het bestaan een 'programma' is en dat 'natuur', als zogezegd iets 'vanzelfsprekends' waar wij geen verantwoordelijkheid voor moeten nemen, niet eens echt bestaat --- en dat de mens zelfs, door zich te verschuilen achter het concept van 'natuurlijkheid'/'natuur'/'vanzelfsprekendheid', zijn wandaden en de desastreuse consequenties op aarde heeft 'goedgepraat', door te weigeren om te onderzoeken hoe creatie in z'n werk gaat en hoe wij in feite 'de hand van God' zijn die het leven op aarde vormgeeft --- om aan te tonen hoe belangrijk en essentieel het is dat ouders hun kind opvoeden vanuit zelf-inzicht in en als het besef/begrip dat het kind een 'programma'/systeem is dat functionneert volgens bepaalde codes, en dat er enkel een mens geproduceerd zal worden die bestaat als zijn beste potentieel, als en wanneer de ouders de codes leren kennen door een proces te bewandelen van zelf-eerlijkheid, zelf-vergeving en zelf-correctie - waarin ze leren om zelf te staan/bestaan als de 'codes' en 'het programma' dat het beste is voor het leven op aarde, als het levende voorbeeld voor hun kinderen

ik stel mezelf tot doel om het proces te bewandelen van zelf-eerlijkheid, zelf-vergeving en zelf-correctie - om alle voorgeprogrammeerde en 'gecaptiveerde' verbeelding in mezelf te stoppen als de 'motor'/'generator' van de ANGSTEN die ik heb toegestaan te bestaan in mezelf, zodat ik kan opstaan en bestaan als een zelf-verantwoordelijk en zelf-directief wezen en kan handelen/bewegen in deze wereld op basis van inzicht in hoe creatie functionneert en dus niet gestuurd/bestuurd door energetische ervaringen gebaseerd op verbeelding/gedachten/geloofsystemen

Dag 208: De Angst van Onwetendheid en Goedgelovigheid

Dit is een verderzetting van "Dag 207: Een Virus genaamd Angst" waarin ik heb gekeken naar hoe onze geest door middel van 'verbeelding', 'gevangen' wordt door 'angst' - als een virus dat zich verspreid doorheen de samenleving hoofdzakelijk door middel van de media.


ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd nooit te hebben ingezien hoe mijn verbeelding 'gevangen' geweest is door televisie en media in en als de ervaring van ANGST - en hoe ik dus mezelf als de geest heb laten programmeren in het ervaren van ANGST tegenover de 'wereld' op basis van woorden en beelden die ik heb gezien op televisie en in de media

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien hoe de media opzettelijk inspeelt op de ervaring van ANGST, omdat de mens dan een makkelijk manipuleerbaar en misleidbaar wezen wordt - dat dan gestuurd kan worden in en als 'consumptie-gedrag' als het zoeken naar een goed gevoel om de angst te onderdrukken

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat de beelden die ik zie op televisie en in de media mij enkel kunnen beïnvloeden en enkel kunnen inspelen op mijn gevoelens en emoties, wanneer ik mezelf toesta te bestaan in en als onwetendheid en goedgelovigheid en dus de realiteit niet voor mezelf onderzoek om stabiel te staan in mezelf in en als inzicht in en begrip van hoe de werkelijkheid echt functionneert, als een voorspelbaar programma/systeem dat goed noch slecht, positief noch negatief is, en functionneert aan de hand van voorbepaalde wetmatigdheden

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat de ervaring van angst in mezelf een indicator is van een gebrek aan inzicht in hoe de realiteit functionneert en dus een blind vertrouwen op en geloof in aangenomen en gekopieerde 'kennis en informatie' over 'de wereld' zonder enig praktisch  en wezenlijk gewaarzijn van wat eigenlijk 'echt' is

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat gedachten en verbeelding als 'kennis en informatie' altijd gebaseerd is op ANGST als 'overleving'

ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd te geloven dat ik 'kennis en informatie' over 'de wereld' nodig heb om te overleven

ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd mijn 'verbeelding' als 'kennis en informatie' over de wereld te gebruiken om mezelf te 'beschermen', in en als de ervaring van angst -- in de plaats van in te zien dat ik mezelf daarin enkel aan het 'beschermen' ben van mezelf, als mijn eigen verbeelding - omdat die gedachten en beelden in mijn geest niet echt de realiteit is, maar in wezen hoe ik geprogrammeerd ben door mijn omgeving om de wereld die ik zie met mijn ogen te 'interpreteren' --- op een manier waarin ik makkelijk bestuurbaar en beïnvloedbaar ben

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien hoe de verbeelding in en als de geest misbruikt geweest is door mensen in en als het verlangen naar macht over andere mensen door in te spelen op gevoelens en emoties via kennis en informatie over de wereld in de plaats van de FEITEN te geven - en het kind te ondersteunen in het begrip dat de realiteit een FEITELIJKE werkelijkheid is, als een programma/systeem/structuur en dus niet onder invloed staat van gevoelens en emoties --- en dat de aanwezigheid van gevoelens en emoties in een mens in wezen een indicator is van een gebrek aan zelf-inzicht en inzicht in de realiteit als geheel

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd mezelf te ondersteunen in het ontwikkelen van inzicht in hoe de realiteit werkt -- door mezelf te hebben toegestaan mezelf te identificeren met de ervaring van ANGST, als een blinde reactie op voorgeprogrammeerde kennis en informatie - en daarin mezelf te hebben toegestaan een slaaf te zijn van mijn omgeving en van angst, in de paats van verantwoordelijkheid te nemen voor mezelf en één en gelijk te staan met angst in het besef dat angst een deel is van mezelf waar ik mezelf van heb afgescheiden --- en daarin dus op te staan als het zelf-directieve principe en te beseffen dat ik verantwoordelijk ben voor het vorm geven van het leven op aarde, en dat het dus van uiterste belang is dat ik één en gelijk sta met al wat bestaat, zodat ik mezef als al wat bestaat kan sturen en vormgeven tot wat het beste is voor allen



Wordt vervolgd in Dag 209

Dag 207: Een Virus genaamd 'Angst'

 Deze documentaire, 'A virus called Fear', werpt een interessante vraag op: 'Hoe is het dat we van een 'basis' overlevings-angst die als functie heeft om ons te beschermen van werkelijke gevaren uit onze omgeving, zoals wilde dieren, weersveranderingen en ongelukken, naar allerhande irrationele angsten - waar al de verschillende 'fobiëen' en 'neuroses' een voorbeeld van zijn - gegaan zijn?

In deze vraagstelling is het interessant om te kijken naar hoe gemakkelijk onze verbeelding gevangen wordt door de media bijvoorbeeld in het inspelen op en creëren van allerlei angsten in de vorm van 'angst-beelden' - en hoe mensen daarin geïsoleerd/opgesloten en afgescheiden geraken van hun omgeving in en als de ervaring van ANGST, door de realiteit niet te zien als wat ze werkelijk is maar eerder vanuit een persoonlijke ervaring gebaseerd op persoonlijke geloof-systemen.

De experimenten van de Socioloog Skinner met duiven die hij aan de hand van het 'straf- en beloningsmodel' verschillende 'overlevings-technieken' aanleerde wordt in deze documentaire  opgeworpen ter ondersteuning van de stelling dat het gedrag van de mens over het algemeen gecreëerd/bepaald is door conditionering, waarbij angst, als de 'straf-factor', door de omgeving gebruikt wordt om een 'overlevings-patroon' als 'gewoontes' in een mens te 'programmeren' -- hetgeen het bestaan van rituelen en religieuze handelingen in bepaalde culturen en families/groeperingen verklaart.

Deze 'rituelen', 'gewoontes' en 'tradities' die zeer uiteenlopend kunnen zijn tussen groepen van mensen zijn in wezen, als aangetoond door de duiven-experimenten van Skinner, het resultaat van de mens die het gevoel van 'beloning' en dus een vermindering van de ervaring van 'angst', is gaan associeren met een bepaalde handeling, en die handeling daarom steeds opnieuw zal blijven herhalen in het GELOOF dat die ene handeling zal leiden tot 'overleving' in de vorm van een 'beloning' en hem dus zal beschermen van 'angst'.

Uitendelijk wordt de geest geprogrammeerd met allerlei gedachten/denk-beelden en geloofsystemen over wat 'slecht' en 'negatief' is, en zal een mens allerlei angsten hebben van verschillende dingen zonder dat er werkelijk een rationele reden is om er angst van te hebben. Deze angst wordt in stand gehouden door GELOOF, door een blind geloof in de 'kennis van goed en kwaad' als beoordelingen over situaties, mensen, plaatsen, etc... - 'kennis' die door onze omgeving in ons geprogrammeerd geweest is tijdens ons leven hier op aarde. En dit 'geloof' is in wezen gebaseerd op onwetendheid - op een gebrek aan inzicht in hoe onze realiteit/omgeving werkelijk functionneert.

Een mooi voorbeeld van hoe de ervaring van angst gebaseerd is op 'onwetendheid' en een gebrek aan inzicht, is hoe horrorfilms zeer makkelijk inspelen op de angst-reactie van mensen door bepaalde beelden en geluiden te tonen - en dat die beelden/geluiden, als je even zou stilstaan bij hoe het plot van zo'n horrorfilm vaak in absolute tegenstrijdigheid bestaat met de wetten van de fysica, en zich aldus onmogelijk zou kunnen afspelen 'in het echte leven', plots heel wat minder 'eng' worden, omdat je beseft dat het 'niet echt' is, en dat de reactie van 'angst' bijgevolg ook niet echt is. Haast al onze angsten zijn het resultaat van onze 'goed-gelovigheid', van een zeer wezenlijk en verbluffend gebrek aan inzicht in hoe ons bestaan, onze wereld, en onze geest, functionneert.

En deze goedgelovigheid vormt een groot probleem in ons 'samen-leven' in en als de menselijke samenleving, omdat de mens steeds de neiging heeft om zijn vertrouwen te plaatsen in bepaalde mensen/instituties/structuren die beweren het beste met ons voor te hebben, zoals een baby/kind blindelings zijn volledige vertrouwen plaatst in zijn ouders, familie en leerkrachten/opvoeders - en uiteindelijk zal handelen op basis van de instructies van deze mensen/instituties/structuren zonder enig werkelijk gewaarzijn van of inzicht in de consequenties van deze handelingen op globale en persoonlijke schaal.

En voordat we er zomaar vanuit gaan dat we op de één of andere manier 'vrije wil', 'vrije keuze' en een 'vrije/individuele geest' hebben en zogezegd 'voor onszelf kunnen denken' omdat we nu 'volwassen' zijn - laten we even stilstaan bij hoe onze 'opvoeding' steeds enkel heeft ingehouden dat we 'getraind' werden om 'gehoorzaam' te zijn aan en 'respect' te hebben voor onze 'instructoren', nooit iets in vraag te stellen en ons vertrouwen te plaatsen in de ervaring van angst als persoonlijke overleving, in en als geloofsystemen en gedrag-patronen die ons doorgegeven en aangeleerd geweest zijn door onze ouders/familie.

Als 'bio-machines' die handelen vanuit 'gedachten' als de 'geprogrammeerde instructies/codes' is het onmogelijk om die voorgeprogrammeerde 'onwetendheid' en goedgelovigheid te overstijgen of te veranderen zonder volledig opnieuw te beginnen en zonder eerst en vooral een inzicht te ontwikkelen in hoe wij als 'mens', als 'denkend' en 'voelend' wezen, het resultaat zijn van conditionering waarin de ervaring van ANGST steeds misbruikt geweest is door onze 'opvoeders' om onze handelingen en participatie in onze wereld vorm te geven. Vandaar het belang van 'zelf-heropvoeding', van het nemen van verantwoordelijkheid voor onszelf als een product van onze omgeving als de 'menselijke samenleving', zodat we de essentiele taak op ons kunnen nemen om de kinderen van de toekomst op te voeden op een manier die gedrag zal produceren dat het beste is voor het leven op aarde - door te beseffen hoe belangrijk het is om inzicht te hebben in wie wij zijn als de 'bio-computer' van de 'menselijke geest' en in de nefaste consequenties ten gevolge van een opvoeding die enkel onwetendheid en goedgelovigheid in stand houdt.


Wordt vervolgd in Dag 208

Dag 206: Ford Genk en het einde van werkloosheid in Gelijkheids Geld Kapitalisme

In deze blog kijk ik naar het PROBLEEM dat zich vandaag manifesteerd in onze samenleving in relatie tot Ford Genk, naar wat een Gelijkheids Geld Kapitalisme Systeem ons zal bieden als de oplossingen voor dit probleem en naar de 'beloningen' als resultaat van deze voorgestelde verandering in aanpak die wij als 'burgers' in onze samenleving zullen ervaren.



Wat is het 'probleem' met/van 'Ford Genk'?

Ford Genk zal zijn deuren sluiten tegen 2014 - en hierom zijn de vakbonden momenteel regelingen aan het treffen en aan het onderhandelen met de directie van Ford. Verschillende problemen steken bij deze sluiting uiteraard de kop op, zoals:

• een voorgestelde regeling van 'brugpensioen' vanaf 50 jaar - waarbij berekend wordt dat de overheid zal moeten bijschieten met ongeveer 200 miljoen euro --- hetgeen wil zeggen dat dit nadelige gevolgen zal hebben in de belastings-lasten van de werkende mensen in België, die deze kosten zullen moeten financieren
• de mensen die hun job verliezen zullen, zelfs wanneer ze een 'vervangende' uitkering ontvangen, een groot deel van hun inkomen verliezen en dus veel meer moeite hebben om zichzelf en hun gezin te ondersteunen - hetgeen op zich weer nadelige gevolgen heeft voor de economie, omdat de koopkracht daalt en hierdoor andere bedrijven beïnvloedt worden in hun winstmarge --- als een domino-effect
• geassocieerde bedrijven, zoals de toeleveranciers en transportbedrijven, verliezen een groot deel van hun winst en moeten dientengevolge veel banen schrappen - of gaan zelfs helemaal failliet
• door een daling in 'belasting-betalers' ontstaat er een vermindering in het federale begrotingssaldo - hetgeen betekent dat België meer moeite heeft om haar schulden af te betalen -- hetgeen weer zal zorgen voor een belastingsverhoging en het verminderen of schrappen van uitgaven in de 'sociale sector' (hetgeen de algemene levensstandaard doet dalen) om het begrotingstekort op te vangen
• de kans dat de meeste ontslagen mensen een nieuwe job zullen vinden is vrij gering -- omwille van de competitie met de andere 'ontslagenen' in dezelfde regio en het beperkte aanbod aan jobs die aansluiten bij hun specifieke vaardigheden --- hetgeen impliceert dat er meer mensen afhankelijk zullen zijn van een uitkering en dus meer belastingslast creëren
• ...

 Geen van de aangeboden 'oplossingen' zal op langere termijn een gewenst resultaat produceren, omdat er geen rekening gehouden wordt met het 'domino-effect' van dit ene probleem in de hele samenleving en omdat onze samenleving geen houdbare en stabiele structuur biedt die er bijvoorbeeld voor kan zorgen dat mensen hun job niet verliezen of dat ze tenminste een betrouwbaar alternatief inkomen krijgen dat hetzelfde is als wat ze hadden wanneer ze werkten voor een bedrijf, zodat ze dus niet in een 'zwart gat' vallen, waar het voor velen moeilijk is om weer uit te geraken - en dat er tegelijkertijd voor kan zorgen dat andere mensen niet de dupe worden van één bedrijf dat failliet gaat.


Welke zijn de OPLOSSINGEN die Gelijkheids Geld Kapitalisme voorstelt?

Samenwerking tussen Bedrijven en Gelijke WinstVerdeling

"Als en wanneer een bedrijf meer geld verdient dan wat het nodig heeft om elke werknemer te voorzien in zijn/haar gelijkmatig deel van de winst en om alle onkosten te dekken - zal dat geld naar een fonds gaan dat verantwoordelijk is voor het ondersteunen van bedrijven die niet genoeg winst maken om hun verliezen te dekken en hun werknemers van hun gelijke deel te voorzien. Op die manier ontstaat er een balancerend effect zodat alle bedrijven niet enkel intern samenwerken, maar ook samenwerken met/tussen elkaar..."(Day 163: Equal Money Capitalism - Redefining Profit)

In Gelijkheids Geld Kapitalisme is het 'bedrijfsleven' gebaseerd op het principe dat elke deelnemer/participant in het produceren van een product een 'gelijke waarde' heeft in de totstandkoming van dat product, hetgeen impliceert dat het vanzelfsprekend is dat elke 'eenheid'/persoon in het bedrijf, van de 'uitvinder' van het product, tot de manager en tot een arbeider, een gelijk deel ontvangt van de winst die het bedrijf maakt - hetgeen de noodzaak voor een bedrijf om mensen te ontslagen drastisch vermindert, omdat de winst zich gelijk zal verdelen over het hele bedrijf, en dus niet meer bijna alleen maar afvloeit naar de zogezegde 'topfuncties' in het bedrijf, waardoor er vaak uiteindelijk maar weinig meer overblijft om de arbeiders als de zogezegde 'lagere functies' uit te betalen.

Met andere woorden, de belachelijk grote 'bonussen' en salarissen die de managers en de directie van een bedrijf krijgen verdwijnt, en de kloof tussen de 'lage lonen' en de 'hoge lonen' in een bedrijf zal gedicht worden --- waardoor elke werknemer/participant in het bedrijf niet enkel gelijkheid zal ervaren in materiele zin, maar ook in 'zelf-waarde', 'zelf-respect' en verantwoordelijkheids-zin in het werken voor dat specifieke bedrijf.


Welke zijn de BELONINGEN die ervaren zullen worden in Gelijkheids Geld Kapitalisme?

Arbeiders/bedienden/werknemers zullen veel minder het gevoel ervaren dat ze 'gebruikt' worden door een bedrijf dat op zich weinig om hen geeft - er zal een gevoel van 'betrokkenheid' en 'verantwoordelijkheid' ontstaan, omdat elk individu een gelijke 'waardering' krijgt voor het product dat het bedrijf produceert in de vorm van een gelijk loon (=gelijke 'beloning').

Met het bestaan van een 'fonds' dat bedrijven die om welke reden dan ook minder winst produceren uit de nood helpt, als een 'solidariteit' en 'samenwerking' tussen bedrijven onderling, zal er werkzekerheid en een sterk gevoel van veiligheid gecreëerd worden --- omdat bedrijven niet zo snel meer zomaar zullen 'inkrimpen' of 'op de fles' zullen gaan.

Door dit fonds verdwijnt ook veel van de 'belastingslast' die tegenwoordig op de schouders van alle andere werkende mensen in de samenleving terecht komt, omdat er veel minder betaald zal moeten worden voor 'uitkeringen' - waardoor een 'recessie' ook niet meer zo snel zal kunnen ontstaan, en mensen meer toekomstzekerheid ervaren in verband met hun inkomsten.

Voor meer info over een Gelijkheids Geld Kapitalisme, bezoek http://www.equalmoney.org

Dag 205: De Levende Democratie

Dit is een verderzetting van "Dag 204: Bestaat 'Democratie' wel echt?" en "Dag 203: Het 'Volk' is Dom en kan/mag niet voor zichzelf beslissen"


ik besef, begrijp en realiseer mij dat 'democratie' niet kan bestaan 'buiten mezelf' als het niet in de eerste plaats 'binnen mezelf' bestaat als een levend principe en statement van 'wie ik ben' als 'levend wezen/organisme' --- omdat ik inzie dat ik als 'mens', als 'wezen', het startpunt ben van de systemen/structuren/instituties/relaties in en als 'de mensheid'

ik besef, begrijp en realiseer mij dat ik als 'wie ik ben' in en als deze wereld, zowel het product ben van mijn omgeving als het startpunt en de creator ben van mijn omgeving --- en dat het feit dat 'gelijkheid' als 'democratie' nooit bestaan heeft in mezelf, het bewijs is dat 'gelijkheid' nooit werkelijk bestaan heeft in deze wereld als 'mijn omgeving' --- en dat ik, door mezelf te hebben toegestaan en geaccepteerd te leven als 'ongelijkheid' en 'dictatoriaal' in en als 'wie ik ben' in deze wereld, een wereld heb ondersteund en gecreëerd die een reflectie is van die ongelijkheid

en daarin besef ik dat ik verantwoordelijk ben om mezelf in en als 'wie ik ben' als een levende statement/principe te veranderen van 'ongelijkheid' naar 'gelijkheid', door een proces te bewandelen en toe te passen van zelf eerlijkheid, zelf vergeving en zelf correctie, om de 'wereld' te veranderen als het evenbeeld van wie ik ben als 'gelijkheid'/'democratie'

en dus stel ik mezelf tot doel om in elk moment in te zien en te beseffen dat wat ik toesta te bestaan in mezelf is wat ik toesta te bestaan in en als de gemanifesteerde fysieke realiteit - omdat ik als 'het leven' in en als mezelf het startpunt ben van 'het leven op aarde' --- en omdat ik inzie dat de 'structuren'/'systemen'/'instituties' in deze wereld niet 'meer' kunnen zijn/bestaan dan mezelf omdat ik BESTA, ik ADEM

ik besef dat ik een wereld heb toegestaan te bestaan waarin het leven misbruikt, verwaarloosd en onderdrukt wordt, omdat ik mezelf als het leven in en als mezelf heb onderdrukt, misbruikt en verwaarloosd door mezelf te hebben laten hersenspoelen door het schoolsysteem in en als het geloof dat kennis en informatie over 'de wereld' en 'het leven' en 'wie ik ben' meer waard is en meer 'echt' is dan ikzelf als levend, ademend wezen

ik stel mezelf tot doel om aan te tonen hoe de mensheid zichzelf als het startpunt van het leven op aarde heeft verloren - door kennis en informatie meer waarde te geven --- in en als het verlangen naar 'meer' -- en daarin het werkelijke leven als wie wij werkelijk zijn heeft verminderd

ik stel mezelf tot doel om eerlijk te zijn met mezelf in elk moment en mezelf te stoppen  wanneer ik merk dat ik kennis en informatie aan het gebruiken ben om mezelf 'meer' te doen lijken dan wie ik eigenlijk ben --- omdat ik inzie en besef dat alle kennis en informatie compleet waardeloos is en zelfs meer schade berokkend dan wat anders, wanneer het gebruikt wordt in en als eigenbelang, ter ondersteuning van het ego --- en daarin stel ik mezelf tot doel om altijd te kijken naar hoe kennis en informatie praktisch gebruikt kan worden en toegepast kan worden in deze fysieke werkelijkheid, in en als het dagelijkse leven, in functie van het creëren van een 'werkbare' werkelijkheid die het beste functionneert voor alle levende wezens

ik stel mezelf tot doel om bij te dragen aan het creëren van een schoolsysteem waarin mensen/kinderen ondersteund worden in het ontwikkelen van zelf-vertrouwen, zelf-respect, zelf-ondersteuning en zelf-inzicht --- om ervoor te zorgen dat er mensen geproduceerd worden die bestaan in en als het besef dat zij als levende wezens het startpunt zijn van het leven op aarde en daarom verantwoordelijk zijn voor het leven op aarde - en dat de 'systemen'/'instituties'/'structuren' in en als de 'menselijke samenleving' enkel het beste kunnen zijn voor allen, als en wanneer de mens in zichzelf bestaat in en als wat het beste is voor allen als eenheid en gelijkheid als een levende expressie

ik stel mezelf tot doel om ware democratie te creëren als ware 'gelijkheid' in en als een fysieke structuur hier op aarde --- door mezelf te realiseren en manifesteren als 'gelijkheid' in en als mezelf als een levende statement/principe --- en door één en gelijk te staan met kennis en informatie, in en als het besef dat kennis en informatie als 'de geest' niet 'meer' is dan mezelf, maar eerder 'minder' is omdat het nooit bestaan heeft in en als wat het beste is voor het leven op aarde -- omdat ik inzie dat de mens met al zijn kennis en informatie 'over' de wereld/het leven, het leven op aarde enkel heeft vernietigd, misbruikt, verwaarloosd en onderdrukt

ik stel mezelf tot doel om mezelf te 'aarden' door mezelf niet te laten verleiden/misleiden door 'complexe' woorden/taalgebruik/ideëen/theorieëen/uiteenzettingen - maar door steeds te kijken naar wat ECHT is, als het dagelijkse LEVEN, simpel en eenvoudig, en daarin te kijken naar de praktische toepasbaarheid van die kennis en informatie in en als het dagelijkse leven

Dag 204: Bestaat 'Democratie' wel echt?

Dit is een vervolg op "Dag 203: Het 'Volk' is Dom en kan/mag niet voor zichzelf beslissen"


ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd te geloven dat ik in en als mijn 'intellect', als mijn 'begrip' van de 'realiteit' die ik zie met mijn ogen, superieur ben tegenover de andere mensen die ik zie met mijn ogen

ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd te geloven dat 'democratie' en 'gelijke kansen/rechten voor alle mensen' bestaat in deze wereld - zonder in te zien dat de systemen als 'menselijke relaties' in deze wereld enkel een 'reflectie' kunnen zijn van wie de mens is in zichzelf

en ik vergeef mezelf daarin dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd mezelf als het startpunt van 'het systeem' in deze wereld te onderzoeken, door mezelf af te scheiden van 'democratie' en te geloven dat een systeem van gelijkheid kan bestaan 'buiten mezelf' - terwijl die 'democratie' als 'gelijkheid' niet in mezelf bestaat

ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd mezelf te laten misleiden door het 'geloof' dat 'democratie' als 'gelijkheid' bestaat in deze wereld - en nooit te hebben ingezien dat 'gelijkheid' onmogelijk kan bestaan als het niet bestaat in mezelf als een levende expressie, omdat wat hier bestaat in en als de  fysieke realiteit altijd een manifestatie is van wie ik ben in en als mezelf als het leven zelf, als het startpunt van de systemen/relaties waar ik in participeer

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat de politieke structuren/systemen in deze wereld op zich niet werkelijk bestaan - en dat het leven op aarde in wezen uitgemaakt/bepaald/gevormd wordt door de daden van de mens, die voortvloeien uit wie de mens is vanbinnen --- en dat als 'gelijkheid' als 'democratie' niet bestaat in de mens, die 'democratie'/'gelijkheid' ook niet kan bestaan in en als menselijke relaties als 'de samenleving' en 'het systeem' --- en dat daarom de idee en het geloof dat we in een systeem van 'gelijke kansen en rechten' als 'democratie' bestaan, een illusie is

ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd 'wie ik ben' in en als mezelf te verloochenen en te negeren door mezelf nooit te hebben gezien als het startpunt van al de systemen/structuren/relaties/instituties in deze wereld --- door zomaar te geloven dat 'democratie'/'gelijkheid' bestaat in en als 'het systeem' omdat mijn omgeving dat zegt, en door nooit te hebben ingezien dat 'het systeem' maar zoveel 'waard' is als en gelijk staat aan elke participant in dat systeem en wie elk mens is in en als zichzelf

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat de systemen in en als de mensheid op aarde NOOIT het beste voor allen zullen/kunnen zijn als de mens niet staat/bestaat als de levende expressie van wat het beste is voor allen als eenheid en gelijkheid

ik vergeef mezelf dat ik mezelf heb toegestaan en geaccepteerd een 'wereld-beeld' te creëren in mezelf gebaseerd op geloofsystemen die ik heb gekopieerd van mijn omgeving als het school-systeem - en te geloven dat die kennis en informatie over 'het leven op aarde' 'echt' is/bestaat --- in de plaats van in te zien en te beseffen dat 'het leven op aarde' als de fysieke realiteit altijd gelijk staat aan wie ik ben in en als mezelf als een fysiek wezen en als een participant in/co-creator van het leven op aarde -- en dat de enige 'kennis' die 'echt' en betrouwbaar is, zelf-kennis/zelf-inzicht is

ik vergeef mezelf dat ik een schoolsysteem heb toegestaan en geaccepteerd te bestaan dat kinderen hersenspoelt in het GELOVEN in en vertrouwen op algemene en vage kennis en informatie over hoe 'het leven op aarde werkt', in complete afscheiding van zichzelf als levende wezens/participanten in en ALS het leven op aarde -- hetgeen enkel wezens produceert die geen enkele verantwoordelijkheid nemen voor het leven op aarde omdat ze zichzelf niet erkennen als de oorsprong/het startpunt van al de systemen die het leven op aarde vormgeven/bepalen/sturen en omdat ze geloven dat 'de systemen' buiten zichzelf bestaan als een soort van 'God' die controle heeft over hen, terwijl het in wezen net het tegenovergestelde is

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd mezelf af te vragen wat die zogezegde 'democratie' en 'gelijkheid' in de wereld waarin ik leef in feite betekent en hoe die in wezen praktisch functionneert -- door mijn verantwoordelijkheid tegenover het leven op aarde te abdiceren door 'het leven op aarde' te definieren in en als aangeleerde en gekopieerde kennis en informatie in mijn geest en door nooit het gezond verstand te hebben ingezien dat ikzelf, puur en simpel, 'het leven op aarde' ben omdat ik, als fysiek lichaam, echt besta - in tegenstelling tot kennis en informatie

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat wat ik op school geleerd heb, nooit vanuit de praktische kant bekeken werd, in en als hoe het leven op aarde werkelijk functionneert op vlak van het dagelijkse leven van elk individu, maar in wezen 'dode kennis' was -- en dat ik op die manier op school geleerd heb dat 'kennis' als 'dode woorden/begrippen' en 'etherische/filosofische/theoretische ideëen en definities' superieur zijn aan het leven als de praktische dagelijkse toepassing van die 'begrippen' --- waardoor ik een realiteit heb toegestaan te bestaan waarin 'het systeem' als 'de menselijke samenleving' geen rekening houdt met het eigenlijke dagelijkse leven van elk individu, maar enkel waarde hecht aan en rekening houdt met de voorgeschreven kennis en informatie over wat goed/slecht, juist/fout en positief/negatief is omdat elk mens, en dan vooral de 'hooggeschoolden', zichzelf compleet hebben laten hersenspoelen in en als het geloof in en vertrouwen op kennis en informatie en daarin geen enkel benul meer hebben dat 'het leven' niet zomaar gedefinieerd/gecategoriseerd/gelimiteerd kan worden door kennis en informatie --- een blind geloof dat enkel in stand gehouden kan worden voor/bij hen die genoeg geld hebben om zichzelf af te sluiten van het eigenlijke lijden dat plaatsvindt in zovele levens in deze wereld - omdat, als zij zelf in die situatie zouden staan, zouden ze beseffen dat al die kennis en informatie in en als 'wetten', 'regels', 'ideëen', 'theorieëen' en 'definities' compleet waardeloos is als het niet op een praktische manier ondersteunend werkt en rekening houdt met de eigenlijke levens-ervaring van elk individu

ik vergeef mezelf dat ik mezelf nooit heb toegestaan en geaccepteerd in te zien dat de schoolsystemen en de kennis en informatie die zij 'verkopen' in deze samenleving niet praktisch werkbaar zijn in en als het dagelijkse leven, en dat dus de 'hooggeschoolden' als de 'toekomstige leiders' van de wereld/samenleving niet afgestemd zijn op het echte leven - omdat kennis en informatie in de vorm van 'diploma's' gebruikt wordt in en als een spel van competitie en dus ter ondersteuning van het 'ego' van de mens, als het persoonlijk geloof dat 'IK gelijk heb in wat IK weet over de wereld met MIJN kennis en informatie', waarin mensen niet werkelijk geven om het leven op aarde, maar enkel om persoonlijke glorie en aanzien voor hun 'intellect' - en dat dat de reden is waarom de mensheid, ondanks al zijn 'geniëen', wetenschappers, specialisten, diplomaten en deskundigen, zelfs het basisprincipe van 'zorg dragen voor je omgeving' in het besef dat we zonder onze omgeving als de natuur en onze mede-mensen niet kunnen bestaan, niet heeft begrepen




Wordt vervolgd in Dag 205